一、培養目標
初等教育專業培養擁護黨的基本路線，熱愛黨的教育事業，德、智、體、美等全面發展，具有創新精神和實踐能力，適應基礎教育改革和發展需要，具有豐富的學科知識，能適應實施素質教育需要，具有大學專科程度的小學教師。
二、就業面向
（一）職業領域
該專業主要面向小學特別是農村小學，能夠承擔語文、數學、英語等小學主干教學科目的教學任務，以及擔任綜合實踐、科學、品德、社會等科目的教學工作，可以兼任小學生文體活動指導等工作。部分畢業生可以從事小學日常管理工作，或者在其他教育機構中從事社區少年兒童教育與管理等教育服務工作。
（二）職業崗位
該專業學生畢業后所從事的主要職業崗位有：小學教師、小學管理及輔助人員等。
三、主要開設課程
閱讀與寫作、經典誦讀、音樂、舞蹈、美術、寫字、現代漢語、古代漢語、中外教育史、普通話訓練小計、心理學、教育學、小學語文教法、小學數學教法、小學教育科研、中國文學、外國文學等。
四、師資隊伍
初等教育專業現有專任教師12名，具有副教授以上職稱的5人，山東省富民興魯勞動獎章獲得者1人，山東省知識型職工1人，山東省語言文字先進工作者1人，山東省經典誦讀比賽優秀指導教師5人，萊蕪市優秀教師2人；承擔省級教改和科研項目11項，在省級以上各類期刊發表論文30余篇，其中，由趙玉柱老師承擔的山東省三年制中等職業教育和五年制高等職業教育公共基礎課《應用寫作》課程標準開發及配套教材編寫項目，課題經費20萬元。
五、實踐教學條件
該專業擁有較完善的實訓條件，有鋼琴房50個，電鋼琴室3個，舞蹈教室3個,聲樂教室3個，計算機實訓室3個等。
該專業擁有萊蕪市實驗小學、萊蕪市濱河小學、萊師附小、萊城區花園學校、萊蕪市第二實驗小學等10個校外實訓基地，定期組織學生進行實習，學生具有較高的職業能力。
六、專業建設成就
高水平的師資、良好的教學設施保證該專業培養出較高素質的學生。學生在“中華誦—經典誦讀比賽”等各類省級以上大賽中獲得一等獎15項。該專業畢業生深受用人單位好評，近幾年，有100余名學生考取碩士研究生，70余名學生考取公務員。
